Violeta Catalina Badea Badea
Profesor/a Asociado/a

Centro

Fac. CC. Educación, Deporte y Es.Interdi

Área

Filología Inglesa
Presentación
  • Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid. Doctora en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid, con Mención Doctor Internacional y calificación Sobresaliente Cum Laude. Máster en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid y Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, especialidad Inglés, por la UNED.

    Profesora asociada en la Universidad Rey Juan Carlos, en el área de Filología Inglesa. Asimismo, es docente en el Máster Universitario de Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), donde desarrolla labores de dirección de Trabajos Fin de Máster. Cuenta con experiencia docente en Educación Secundaria y en la enseñanza del inglés en contextos profesionales.

    Ha desarrollado parte de su trayectoria investigadora en el extranjero, tanto en la Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (Alemania), como en la Biblioteca Nacional de la República Checa, en Praga, vinculada al proyecto Manuscriptorium Digital Library. Ha participado como miembro en el proyecto de investigación I+D «La poesía de Friedrich Nietzsche en su etapa de madurez: Edición crítica y recepción», financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Es autora de diversos artículos y capítulos de libro publicados en revistas y obras científicas especializadas, y ha participado en numerosos congresos y seminarios nacionales e internacionales.

    Sus principales áreas de investigación se sitúan en el ámbito de los estudios literarios y culturales, con especial interés en la literatura anglófona, las relaciones entre literatura y pensamiento, la recepción y transferencia cultural, la recepción de Nietzsche en la literatura, los estudios de género, la literatura gótica y los estudios interdisciplinares de literatura y cultura. Su trayectoria docente se vincula asimismo a la enseñanza del inglés como lengua extranjera y a la formación del profesorado.

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