Iván Moreno Llanos
Profesor/a Ayudante Doctor/a

Centro

Fac. de CC. de la Salud

Departamento

Psicología

Área

Psicología Evolutiva y de la Educación
Presentación
  • Soy Iván Moreno Llanos, doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.

    Actualmente formo parte del grupo de investigación Desarrollo Temprano y Educación (DETEDUCA), un equipo multidisciplinar e internacional, dirigido por la profesora Cintia Rodríguez Garrido (Universidad Autónoma de Madrid).              

    Mi investigación se centra en el desarrollo temprano, concretamente en la etapa 0-3 años, con especial énfasis en los procesos educativos que tienen lugar en la Escuela Infantil. Concretamente, en el origen y desarrollo temprano de las Funciones Ejecutivas, procesos cognitivos relacionados con el control consciente e intencional de la acción y el pensamiento, desde una perspectiva constructivista, sociocultural, pragmática y semiótica. 

    El marco de mi investigación se encuentra en las teorías constructivistas del desarrollo de Jean Piaget y Lev S. Vygotski, junto con la propuesta de la Pragmática del Objeto desarrollada por C. Rodríguez y C. Moro (El mágico número tres, 1999) y la semiótica de C. S. Peirce. Aunando estas propuestas, hemos investigado cómo llegar a usar eficazmente los objetos cotidianos supone una fuente de retos para los niños y niñas, quienes deben organizar y dirigir su conducta para alcanzar sus objetivos. En este proceso, los mediadores semióticos que utilizan tanto los adultos para regular la acción de los niños y niñas (padres, madres, maestros y maestras), así como los que los propios niños y niñas se dirigen, forman parte indispensable del desarrollo de la autonomía y la autorregulación tempranas.

    Mi experiencia como docente se sitúa en el campo de la Psicología del Desarrollo y la Psicología de la Educación.

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