Doctorando en la Universidad Rey Juan Carlos. Graduado en Educación Primaria por la Universidad Rey Juan Carlos, mención en Pedagogía Terapéutica por la Universidad Internacional de la Rioja, y Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa por la Universidad Villanueva.

Ha participado en el grupo de investigación FERSE, de la URJC y, desarrollado proyectos de innovación educativa en varias ediciones de los primerio Convive, MEP y, participando en varias ediciones de la Semana de la Ciencia y la Innovación de la CAM.

En el ámbito docente, cuenta con más de 10 años de experiencia en diseño metodológico e intervención directa en atención a la diversidad, habiendo desempeñado funciones educativas con alumnado TEA, además de participar en el ámbito socio educativo y de la intervención social.

En FP, ha impartido docencia en las asignaturas de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación e, inserción sociolaboral, perteneciente a la titulación de Técnico Superior en Integración Social

En el ámbito universitario, su labor docente ha estado ligada a la neuropsicología educativa y al TEA, en el Máster de Neuropsicología Educativa, en la UAX. Además de a la Investigación e Innovación Educativa en Orientación y, en Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad., perteneciente al Máster del profesorado. Además de la asignatura de Atención Psicopedagógica para las Necesidades de Específicas de Apoyo Educativo, perteneciente al grado en Psicopedagogía, en la UV.

 
Desde el curso académico 2022/2023, profesor asociado del Departamento de Ciencias de la Educación, Lenguaje, Cultura y Artes, Ciencias Historico-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas, habiendo ejercido docencia en la asignatura Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa: Implicaciones Didácticas, perteneciente a los Grados de Educación Primaria con mención educación física, matemáticas, lengua y literatura españolas música y Doble Grado en Educación Primaria y Educación Infantil en la asignatura , en los Campus de Móstoles y Fuenlabrada, con docencia actualmente en este último.
En el curso 2024/2025 inicia docencia en las asignaturas: Antropología Cultural y Social, Métodos y Técnicas de Investigación Social y, Salud y Educación., pertenecientes al Grado en Trabajo Social,  Doble Grado en Criminología y Trabajo Social, Doble Grado en Relac. Laboral y Recur, Humanos y Trabajo Social, Doble Grado en Terapia ocupacional y Trabajo Social y, Doble Grado en Lengua de Signos Española, Com. Sorda y Trabajo Social, todos ellos en el Campus de Alcorcón, en las asignaturas: