Lorena Rodríguez Calzada
Investigador/Técnico
2
Docentia
2023-24

Centro

Fac. CC. Economía y Empresa

Departamento

Economía Financiera y Contabilidad

Área

Economía Financiera y Contabilidad
Presentación
  • Doctora en Tecnologías de la Información y la Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos.
    Graduada en Educación.
    Personal Docente e Investigador (PDI) en la Universidad Rey Juan Carlos desde 2018, adscrita a la
    Facultad de Economía y Empresa en el área de Economía Financiera y Contabilidad.
    Imparte docencia en las asignaturas Informática Aplicada y Tendencias en Negocios Digitales del
    Grado en Economía y Empresa.
    Docente del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria,
    Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas (curso 2023-2024), en la asignatura Didáctica de las
    Ciencias del Turismo.
    Investigación centrada en inteligencia artificial generativa (IAGen), juegos serios y metodologías
    activas basadas en la gamificación para la mejora de la motivación en educación superior.
    Formadora de más de 600 docentes en materia de inteligencia artificial generativa aplicada a la
    educación, mediante cursos, talleres y microcredenciales. Colaboradora en actividades formativas, másteres y clases magistrales en otras universidades. 

Docencia impartida en el curso actual
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Información adicional
  • Autores: Álvaro Antón Sancho. Diego Vergara y Lorena Rodríguez Calzada
    Título de la obra: Gamificación y perfiles de los jugadores entre docentes en México
    Fecha publicación: oct. 2023

    Autores: Antonio Julio López Galisteo; Lorena Rodríguez Calzada, Raquel Montes Diez
    Título de la obra: Guía de uso de ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria
    Fecha publicación:
    23/06/2023
    Publicación en abierto a través de la Biblioteca de la Universidad Rey Juan Carlos
    Acceso a la publicación: https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/22149

    Autores: Lorena Rodríguez Calzada
    Título de la obra: Learning new innovative methodologies used in Covid-19 times
    Fecha publicación: 29/07/2021
    Publicación en la revista Journal of Management and Business Education
    Acceso a la publicación: https://doi.org/10.35564/jmbe.2021.0018
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Méritos