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Doctora en Tecnologías de la Información y la Comunicación por la Universidad Rey Juan Carlos.Graduada en Educación.Personal Docente e Investigador (PDI) en la Universidad Rey Juan Carlos desde 2018, adscrita a laFacultad de Economía y Empresa en el área de Economía Financiera y Contabilidad.Imparte docencia en las asignaturas Informática Aplicada y Tendencias en Negocios Digitales delGrado en Economía y Empresa.Docente del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria,Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas (curso 2023-2024), en la asignatura Didáctica de lasCiencias del Turismo.Investigación centrada en inteligencia artificial generativa (IAGen), juegos serios y metodologíasactivas basadas en la gamificación para la mejora de la motivación en educación superior.Formadora de más de 600 docentes en materia de inteligencia artificial generativa aplicada a laeducación, mediante cursos, talleres y microcredenciales. Colaboradora en actividades formativas, másteres y clases magistrales en otras universidades.
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Fecha inicio: 01/01/26
Fecha fin: 31/12/26
Entidad financiadora: UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
Referencia externa: 2025/SOLCON-158389
Referencia interna: F1402Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- Arcadio Sotto Díaz
- Antonio Julio López Galisteo
- Miguel Portolés Reboul
- Jesús María Arsuaga Ferreras
- Pablo Melón Jiménez
- Lorena Rodríguez Calzada
- Ana Isabel Cid Cid
- Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
- Begoña Rodríguez Rodríguez
Investigadores o Técnicos:
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- ORCID: 0000-0002-7401-3627
| Agencia | Nº documentos | Nº citas | Índice H | Q1 | D1 | IFNB | IFNESI |
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Web of Science |
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Scopus |
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Autores: Álvaro Antón Sancho. Diego Vergara y Lorena Rodríguez CalzadaTítulo de la obra: Gamificación y perfiles de los jugadores entre docentes en México
Fecha publicación: oct. 2023Acceso a la publicación:https://www.researchgate.net/publication/374816903_Gamification_and_player_profiles_among_faculty_in...
Autores: Antonio Julio López Galisteo; Lorena Rodríguez Calzada, Raquel Montes DiezTítulo de la obra: Guía de uso de ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria
Fecha publicación:23/06/2023Publicación en abierto a través de la Biblioteca de la Universidad Rey Juan Carlos
Acceso a la publicación: https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/22149Autores: Lorena Rodríguez CalzadaTítulo de la obra: Learning new innovative methodologies used in Covid-19 times
Fecha publicación: 29/07/2021Publicación en la revista Journal of Management and Business Education
Acceso a la publicación: https://doi.org/10.35564/jmbe.2021.0018
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