Doctor en Filología Inglesa y especialista con amplia trayectoria científica y académica en los estudios de lengua inglesa y lingüística aplicada al aprendizaje, desarrollo y adquisición de segundas lenguas y tecnologías educativas, en especial el impacto de la Inteligencia Artificial y el Análisis de Errores en estudios de corpus. 


Ha participado como ponente y como miembro del comité organizador y científico en numerosos congresos internacionales en el ámbito de las humanidades y ha publicado en revistas y editoriales de alto impacto y prestigio.

Su principal línea de investigación es la aplicación del análisis de errores de aprendientes de inglés como segunda lengua y como lengua extranjera a los estudios lingüísticos de corpus y su relación con el aprendizaje de lenguas. 

Editor asistente y editor de la sección de lingüística aplicada y tecnologías educativas en Journal of Global Higher Education, una iniciativa del Research with International Students (RIS)  y Critical Internationalisation Studies Network (CISN) del Council of Education del Gobierno de Reino Unido y la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Manchester. 

Algunas publicaciones destacadas: 

Macías Borrego, M. (2025). Linguistic Landscape and Pragmatic Competence Development: Towards an Integrative Pedagogical Model. Porta Linguarum: International Journal of Foreign Language Teaching and Learning 27, In print - Aceptado. 

Macías Borrego, M. (2025). Análisis de Errores y Fracaso Pragmático en Aprendientes de Inglés como LE: evaluación preliminar de resultados en un estudio de caso. Archivum Journal, 75,  Aceptado - In print. 

Macías Borrego, M. (2025). Artificial intelligence-assisted error analysis: Developing pragmatic competence in EFL learners. In Y. Baba Khouya & A. Ismaili Alaoui (Eds.), Application of AI in the Teaching and Learning of English as a Foreign Language (EFL) (pp. 224- 274). IGI Global, https://doi.org/10.4018/979-8-3373-0969-9

Macías, M. (2025). A Pragmatic Analysis of Shakespeare's Richard III. Language strategies: persuasion, domination and control. Humanities 14(2), pp. 110 - 157  https://doi.org/10.3390/h14020027

Macías, M. (2025). Error Analysis and Artificial Intelligence: Exploring error monitoring and error treatment possibilities in EFL. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada, In print. 

Macías M. (2025). La Clave Hamlet: Pragmática intertextual. Ediciones Clásicas. 

Macías M. (2025). Manual de Análisis de Errores: Del Análisis Contrastivo a la Era de la Inteligencia Artificial. Editorial Universitas.  

Macías Borrego, M. (2025). Shakespearean intertextualities: From Hamlet to Henry IV. Cambridge UP.