Adrián Solera Alfonso
Profesor/a Asociado/a
1
Docentia
2023-24

Centro

Fac. de CC. de la Salud

Departamento

Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física

Área

Educación Física y Deportiva
Presentación
  • Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Universidad Autónoma de Madrid, 2023); Grado en Educación Primaria (Universidad de Alcalá, 2013); Maestro especialidad Educación Física (Universidad Complutense, 2012); Máster Formación Profesorado (Universidad Francisco de Vitoria, 2014)

    Profesor de Educación Primaria y Bachillerato (desde el 2012 y actualidad)

    Profesor asociado en la URJC desde 2021

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  • Andrés Merino-Barrero, J., & Valero Valenzuela, A. (2016). AnlisisPsicomtricoEEEF

    Delfa-De-La-Morena, J. M., Bores-García, D., Solera-Alfonso, A., & Romero-Parra, N. (2022). Barriers to physical activity in spanish children and adolescents: Sex and educational stage differences. Frontiers in Psychology, 13, 910930. 10.3389/fpsyg.2022.910930

    Manuel, J., & , D.Introducción a la educación física y su didáctica book · october 2022 CITATIONS 0 READS 660

    Romero-Parra, N., Solera-Alfonso, A., Bores-García, D., & Delfa-de-la-Morena, J. M. (2023). Sex and educational level differences in physical activity and motivations to exercise among spanish children and adolescents. European Journal of Pediatrics, 182(2), 533-542. 10.1007/s00431-022-04742-y
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