Patricia Catalá Mesón
Titular de Universidad
Coordinador/a de las especialidades de Lengua Inglesa, Ed.Física y Procesos y Productos en AG
1
Quinquenios
2023
2
Docentia
2022-23
1
Sexenios investigación
2023

Centro

Fac. de CC. de la Salud

Departamento

Psicología

Área

Psicología Social
Presentación
  • Doctora en Psicología (2019; cum laude, mención internacional, y premio extraordinario de doctorado) y Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (2018) por la Universidad Rey Juan Carlos. Acreditada como especialista en Psicología del Deporte por el Colegio Oficial de Psicólogos en 2018 y en Salud Mental Perinatal por la Universidad Autónoma de Barcelona (2019). 

    Actualmente, Profesora Titular de Universidad del Departamento de Psicología de la Universidad Rey Juan Carlos. Docente del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
     (Comunicación y Psicología del Deporte) y en el Master de Formación de Profesorado (Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad). Miembro del Grupo de Innovación Docente IN-MOTION. 

    Sexenio de investigación reconocido. Miembro del equipo de investigación PERSANA reconocido como Grupo del Alto Rendimiento por la Universidad Rey Juan Carlos. Sesenta publicaciones en revistas internacionales indexadas en el JCR, diecisiete de ellas como primer autor. Índice h de 14, con 710 citas en Scholar Google. Más de cincuenta participaciones en congresos nacionales e internacionales. Participación en en 4 proyectos competitivos nacionales y 6 proyecto artículo-83 con instituciones. Review editor de la revista Frontiers in Psychology, Q1.


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Información adicional
    1. Catalá-Mesón, P., Carmona-Monge, F. J., García-Hedrera, F. J., Gil-Almagro, F., & Peñacoba-Puente, C. (2022). Motherhood and mental and physical health in intensive care unit nurses during the confinements caused by the COVID-19 pandemic. Intensive & Critical Care Nursing73, 103300.
    2. Peñacoba, C., Catala, P., Velasco, L., Carmona¿Monge, F. J., Garcia¿Hedrera, F. J., & Gil¿Almagro, F. (2021). Stress and quality of life of intensive care nurses during the COVID¿19 pandemic: Self¿efficacy and resilience as resources. Nursing in critical care26(6), 493-500.
    3. Catala, P., Suso-Ribera, C., Gutierrez, L., Perez, S., Lopez-Roig, S., & Penacoba, C. (2021). Is thought management a resource for functioning in women with fibromyalgia irrespective of pain levels?. Pain Medicine22(8), 1827-1836.
    4. Catala, P., Suso-Ribera, C., Marin, D., & Penacoba, C. (2021). Predicting postpartum post-traumatic stress and depressive symptoms in low-risk women from distal and proximal factors: a biopsychosocial prospective study using structural equation modeling. Archives of Gynecology and Obstetrics303, 1415-1423.
    5. Catala, P., Suso-Ribera, C., Marin, D., Bedmar, D., & Peñacoba, C. (2021). A longitudinal study exploring the evolution of pain during pregnancy and after delivery: does worry matter?. Archives of Women's Mental Health24, 759-766.
    6. Suso¿Ribera, C., Catalá, P., Ecija, C., Sanromán, L., López¿Gómez, I., Pastor¿Mira, Á., & Peñacoba¿Puente, C. (2021). Exploring the contextual role of pain severity as a moderator of the relationship between activity patterns and the physical and mental functioning of women with fibromyalgia. European Journal of Pain25(1), 257-268.
    7. Peñacoba, C., & Catala, P. (2019). Associations between breastfeeding and mother¿infant relationships: a systematic review. Breastfeeding Medicine14(9), 616-629.

Información general
Información general
Méritos
  • Paso a paso contigo es una Guía de apoyo para que las pacientes  con fibromialgia caminen como forma de ejercicio físico. Esta guía ha sido galardonada con un Accésit en la VIII edición del Foro Premios Afectivo-Efectivo 2022 en la categoría de ¿Mejor acción de formación, transformación, información o sensibilización en torno a la Salud¿.
    Puede descargar de forma gratuita la guía en el siguiente link:
    https://issuu.com/colegiooficialpsicologosmadrid/docs/caminar