Profesores e Investigadores

Departamentos

Curriculum Vitae

Cristina Gómez Calero
Profesor/a Contratado/a Doctor/a
3
Quinquenios
2022
5
Docentia
2022-23
2
Sexenios investigación
2024

Centro

Fac. de CC. de la Salud

Departamento

Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física

Área

Terapia ocupacional

Grupo de investigación

GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE ALTO RENDIMIENTO EN EVALUACIÓN MULTIDIMENSIONAL Y TRATAMIENTO DEL DOLOR CRÓNICO DE LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS.

Grupo docente

Grupo de Innovación Docente Emergente Motivación y Enseñanza-Aprendizaje centrada en el Estudiantado en Ciencias de la Salud

Contacto

cristina.gomez@urjc.es
Presentación

  • La profesora Cristina Gómez Calero es Doctora en Ciencias de la Salud por la Universidad Rey Juan Carlos, diplomada en Terapia Ocupacional por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Patología Neurológica; actuaciones en fisioterapia y terapia ocupacional (URJC) y Experta universitaria en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica y Neurolingüística (UCM).
    Trabajó como Terapeuta Ocupacional en varios centros y recursos asistenciales.

    Inició su andadura académica como profesora en la diplomatura de Terapia Ocupacional en la UCAM (2006). Desde el año 2007 ejerce como profesora en el Departamento de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física de la Facultad de Ciencias de la Salud de la URJC, pasando por distintas figuras de profesorado hasta la figura de Profª. Contratada Doctor actual. 

    A nivel docente ha impartido más de 4200 horas en el Grado de Terapia Ocupacional, Grado de Educación Infantil y Diplomatura de Terapia Ocupacional y Fisioterapia, así como más de 100 h en nivel de máster: Máster U. en Neurocontrol Motor, Máster U. en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, FP e Idiomas, en las Especialidades en Biología y Geología, Lengua Castellana y Literatura e Informática y Tecnología y Máster Oficial de Postgrado en Patología Neurológica).
    Ha acumulado más de 1170 horas de docencia en cursos de especialización profesional y transferencia de conocimiento, títulos propios universitarios, en Universidades, Colegios Profesionales, Asociaciones Profesionales e Instituciones Sanitarias y seminarios entre otros.

    Cuenta con 5 tramos evaluados positivos en el programa DOCENTIA (3 con calificación excelente).

    Ha dirigido más de 50 Trabajos Fin de Grado (Grado en Terapia Ocupacional y Educación Infantil y 44 Trabajo Fin de Máster (Máster en Formación de Profesorado, Patología Neurológica y Neurocontrol Motor), participando, además, en las Pruebas ECOE de Terapia Ocupacional desde su inicio hasta la actualidad.

    Ha participado en varios proyectos de innovación docente tanto de investigadora colaboradora como de IP.  

    En cuanto a su labor investigadora, tiene reconocidos 2 sexenio de investigación y ha participado en proyectos de investigación competitivos financiados a nivel autonómico y/o nacional, así como de investigadora principal en otro. Además, ha obtenido premios relacionados con su actividad investigadora tanto en proyectos de investigación como de mejor comunicación oral.  

    Ha impartido más de 40 ponencias invitadas en congresos científicos y/o jornadas nacionales e internacionales y contribuido con más de 20 comunicaciones orales/póster. Así mismo, ha impartido  ponencias invitadas en jornadas y/o congresos de innovación docente y contribuido con comunicaciones/poster relacionadas con la mejora docente.

    Derivada de su actividad investigadora, ha contribuido con publicaciones de artículos científicos y en libros científicos. Ha sido editora/coordinadora en un libro y coautora y autora de varios capítulos de libros.
    También ha participado en publicaciones docentes (artículos y capítulos de libro) y ha recibido dos menciones de buenas prácticas docentes.

    Colabora desde 2011 realizando actividades e divulgación científica y de transferencia del conocimiento.

    Pertenece al Grupo de Investigación de Alto Rendimiento en Evaluación Multidimensional y Tratamiento del dolor crónico de la Universidad Rey Juan Carlos (Pain-Relief) y al Grupo de Innovación Docente Emergente Motivación y Enseñanza-Aprendizaje centrada en el estudiantado en ciencias de la salud (MotivaE_CS)

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