Profesores e Investigadores

Departamentos

Curriculum Vitae

Raquel Belén Hijón Neira
Titular de Universidad
4
Quinquenios
2024
6
Docentia
2022-23
1
Sexenios investigación
2019

Centro

Esc. Tec. Sup. de Ingeniería Informática

Departamento

Informática y Estadística

Área

Lenguajes y Sistemas Informáticos

Grupo de investigación

Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación de la Universidad Rey Juan Carlos

Grupo docente

GRUPO DE INNOVACIÓN DOCENTE Consolidado DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL Y OPTIMIZACIÓN DEL RENDIMIENTO Y SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Contacto

raquel.hijon@urjc.es
Presentación

  • -       Ingeniera en Informática  y Doctora en Ingeniería Informática por la Universidad Rey Juan Carlos con Mención de Doctorado Europeo en 2010, su tesis obtuvo el Premio a la Mejor Tesis Doctoral del Capítulo Español de la Sociedad de la Educación del IEEE. Ha trabajado en empresas de consultoría informática y desarrollo industrial durante más de 5 años. Ha impartido docencia universitaria, en grados y másteres, durante 24 años.  Es Profesora Titular de Universidad en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la URJC.

    -       Actividad investigadora: Posee un sexenio de investigación. Pertenece al grupo de investigación Laboratorio de Tecnologías de la Información en la Educación (LITE) desde sus orígenes en 2005; sus intereses investigadores abarcan la Tecnología Educativa, la Educación STEAM y la enseñanza de la programación tanto en niveles universitarios como preuniversitarios, la gamificación y los serious games. Ha participado en el desarrollo y uso tanto universitario como preuniversitario de diversos sistemas para el aprendizaje de la programación y serious games siendo premiados en los Premios SIMO Educación, el Colegio Oficial de Docentes de Madrid y en los premios CSIF Educación. Ha participado como investigadora en 12 proyectos de investigación (europeos, nacionales y regionales). Es autora 48 publicaciones en revistas, de las cuales 36 son indexadas con índice de calidad relativo, de 51 contribuciones a congresos de prestigio, de 5 libros y 19 capítulos de libro. Ha dirigido 2 tesis doctorales, una de ellas con Mención de Doctorado Internacional y Premio Extraordinario de Doctorado.

    -       Ocho estancias de investigación en Inglaterra en la University of West London (2007), en Portugal, en la Universidade de Lisboa con beca de investigación competitiva (2013), cuatro en Irlanda, en la University of Galway (2019, 2022 y 2023) y en la Atlantic Technological University (2023) y en España, en la Universidad de Cádiz (2024) y en la Universidad de Sevilla (2025). Beca de investigación competitiva del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades "José Castillejo" (2022).

    -       Actividad Docente: Posee 4 quinquenios docentes y 6 evaluaciones positivas en el programa Docentia (2017-20 y 2020-23 EXCELENTE). Ha dirigido o participado en 14 proyectos de Innovación y Mejora Docente dentro de la URJC. Ha dirigido 25 TFMs y 47 TFGs y PFCs. Ha sido la Directora del Máster Oficial en Competencia Digital y Pensamiento Computacional en sus dos primeras ediciones. Está certificada como Business Mentor Madri+d. 

    -       Gestión Universitaria: Es miembro de la Comisión de Calidad del Grado de Ingeniería Informática de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII). Ha sido miembro del Claustro Universitario, Secretaria Académica del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Coordinadora de Intercambio Docente (Erasmus) de la ETSII, miembro de diversas comisiones en la ETSII (Ordenación Académica, Planes de Estudios, Calidad y Promoción, Calidad del Grado de Ingeniería del Software, Convalidaciones y Adaptaciones) y de la URJC (Reconocimiento y Transferencias). Tutora Integral del Grado en Ingeniería Informática y en el Doble Grado de Ingeniería Informática y Administración y Dirección de Empresas en la ETSII. Miembro de distintos comités de proyectos de investigación regionales.

Docencia impartida en el curso actual
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