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Nuria García Manzanares es Doctora en Filología Inglesa y Profesora Titular Interina en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Ha sido la Coordinadora de la asignatura de Idioma Moderno que se imparte en todos los grados de la URJC desde el curso 2008-09 hasta el curso 2020-21, Además, fue Coordinadora Académica del Centro Universitario de Idiomas de la URJC desde el año 2006 hasta el año 2017, puesto desde el que coordinó el diseño y la puesta en marcha de diversos cursos de formación lingüística en diversos idiomas, no sólo dirigidos a alumnos, sino también al personal de la universidad, tanto PDI como PAS, y también a los profesores tanto de Educación Infantil como Primaria de los Colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid.
Imparte docencia a nivel universitario desde hace más de 20 años. Actualmente, imparte Didáctica del inglés en los grados de Educación Infantil y Primaria de la URJC, tanto en la modalidad presencial como en la semipresencial, y también en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y en el Máster de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos de Educación Primaria e Inmersión en Lengua Inglesa.
Sus intereses investigadores se centran en la evaluación, la certificación y acreditación lingüística, el Espacio Europeo de Educación Superior, las metodologías de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, la formación de profesores, el Inglés para Fines Específicos y las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. Ha participado en números proyectos de innovación docente sobre idiomas y en los grados de educación.
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Fecha inicio: 12/06/23
Fecha fin: 11/06/26
Entidad financiadora: European commision
Referencia externa: 101103641
Referencia interna: F994Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- María Aránzazu Hervás Escobar
- Jesús Paz-Albo Prieto
- Marta Gómez Gómez
- María Rocío Guede Cid
- Gabriel Alfaro
- María Mercedes Martín Lope
- María Almudena Santaella Vallejo
- Fernando Suárez Bilbao
- Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
- Miriam Díaz Vega
- Nuria García Manzanares
- Beatriz Ortega Ruipérez
- Leandro Martínez Peñas
- Miguel Ángel Marcos Calvo
- Ana Isabel Cid Cid
Investigadores o Técnicos:
Fecha inicio: 15/06/23
Fecha fin: 14/06/26
Entidad financiadora: European commision
Referencia externa: 101104591
Referencia interna: F990Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- María Aránzazu Hervás Escobar
- Jesús Paz-Albo Prieto
- Marta Gómez Gómez
- Ana María Romero Iribas
- Ricardo Moreno Rodríguez
- Nuria García Manzanares
- Miguel Ángel Marcos Calvo
- María Almudena Santaella Vallejo
- María Rocío Guede Cid
- Ana Isabel Cid Cid
- Beatriz Ortega Ruipérez
- María Mercedes Martín Lope
- Gabriel Alfaro
- Fernando Suárez Bilbao
- César Bernal Bravo
- Leandro Martínez Peñas
Investigadores o Técnicos:
Fecha inicio: 01/06/23
Fecha fin: 31/05/27
Entidad financiadora: European commision
Referencia externa: 101119689
Referencia interna: M3165Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
- Luis Ignacio Pastor Pérez
- Leticia María Rodas Alfaya
- Sofía Bayona Beriso
- Aarón Sújar Garrido
- Estefanía Martín Barroso
- Ana Verde Trabada
- Susana Mata Fernández
- María Rocío Guede Cid
- Elvira Izquierdo Sánchez-Migallón
- María José Luelmo del Castillo
- Nuria García Manzanares
- Cristina Chavarría Pérez
- Virginia Carolina Vinuesa Benítez
- María Zapata Cáceres
- Miguel Portolés Reboul
- Pablo Melón Jiménez
- Ana Isabel Cid Cid
Otros colaboradores:
- DAVID DELGADO GOMEZ
Fecha inicio: 01/06/21
Fecha fin: 30/12/23
Entidad financiadora: Comisión Europea
Referencia externa: 2020-1-TR01-KA226-SCH-097611
Referencia interna: V963Investigador/es principal/es:
Investigadores:
Fecha inicio: 01/09/20
Fecha fin: 31/08/23
Entidad financiadora: European commision
Referencia externa: 2020-1-ES01-KA201-082706
Referencia interna: V874Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- Ana Isabel Cid Cid
- Arcadio Sotto Díaz
- Jesús María Arsuaga Ferreras
- Leticia María Rodas Alfaya
- María Rocío Guede Cid
- Pablo Melón Jiménez
- Virginia Carolina Vinuesa Benítez
- Elvira Izquierdo Sánchez-Migallón
- Sergio Román Aliste
- Nuria García Manzanares
- Piedad Tolmos Rodríguez-Piñero
- María José Luelmo del Castillo
Otros colaboradores:
- Ana Isabel Martínez Blanco
- Juan Manuel García Camús
Fecha inicio: 01/12/22
Fecha fin: 30/11/25
Entidad financiadora: European commision
Referencia externa: 2022-1-IT02-KA220-HED-000090206
Referencia interna: F938Investigador/es principal/es:
Investigadores:
- Alberto Hernando García-Cervigón
- Miriam González Santolalla
- Beatriz Soto Aranda
- María Pilar Martino Alba
- Alberto Fernández Gil
- María Belén Fernández de Alarcón Roca
- Gaël Turianne Valentine Leveder-Le Pottier
- María Palma Peña Jiménez
- Joaquín Arias Herrero
- Sara Fernández Gómiz
- Mario Pedrazuela Fuentes
- María Inmaculada Cobos Fernández
- Natalia Candorcio Rodríguez
- Tilman Tobias Klinge
- María Fernández de Casadevante Mayordomo
- Laura Sanz Simón
- María Medina Alcoz
- Nuria García Manzanares
- Elena Shorokhova
- JAVIER Rodríguez Abengózar
- Antonio Julio López Galisteo
- Patricia Carolina Bonnin Arias
Otros colaboradores:
- Beatriz Rodríguez Cuadrado
- Irene Hidalgo De la Gu�a
- María Azucena Penas Ibáñez
- Susana Gala Pellicer
- Elena Gayarz�bal Heinze
- Irene Carpintero Gallego
- Beatriz Méndez Guerrero
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- Google Scholar: ShVDaSoAAAAJ
- ORCID: 0000-0003-4059-5830
- Dialnet: 5392829
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Izquierdo Sánchez-Migallón, E., García-Manzanares, N., Cid-Cid, A. I., & Luelmo del Castillo, M. J. (2024). La formación en Lengua Inglesa y su Didáctica en el grado de Educación Infantil: de la teoría a la práctica. Revista Interuniversitaria De Formación Del Profesorado. Continuación De La Antigua Revista De Escuelas Normales, 99(38.2). https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.2.98295
García-Manzanares, N. & Luelmo del Castillo, M. J. (2023). Metodologías de enseñanza de segundas lenguas y aprendizaje activo: una propuesta para la formación inicial del profesorado. En E. Osuna y I. Hernán (Eds.), La formación integral del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar (p. 304-315). Dykinson. Indexada en SPI Q1 editoriales españolas.
García-Manzanares, N., Izquierdo Sánchez-Migallón, E y Luelmo del Castillo, M.J. (2021). Modelo de enseñanza híbrida de la didáctica del inglés en tiempos de COVID-19 en la Universidad Rey Juan Carlos. En J. Dulac (Coord), Pluma y arroba. Soluciones educativas al problema COVID-19. Prospectiva. Aula Magna. MacGraw-Hill ·
Smyth, A.M., García Manzanares, N. & Fernández Muñoz, J.J. (2021). Anxiety and personality as indicators of academic performance in university foreign language classrooms. Porta Linguarum 36, 27-42. https://doi.org/10.30827/portalin.vi36.15376García Manzanares, N. y Henderson Osborne, R, (2011). Evaluación de competencias didáctico-científicas en el Grado de Maestro de Primaria. Evaluación global de los resultados del aprendizaje en las titulaciones dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. pp. 201 - 220. Dykinson, S.L.
García Manzanares, N. (2000). Inglés para fines específicos: enfoque por tareas en las clases de inglés informático. Nuestra, revista de la Universidad Nebrija, 11.
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